Здравствуйте, дорогие друзья, я рада приветствовать Вас на блоге "Всегда и везде - вечная слава воде"
понедельник, 9 ноября 2009 г.
воскресенье, 8 ноября 2009 г.
Проект запущен!!!
Мы защищаем наш проект!
У нас ВСЁ ПОЛУЧИЛОСЬ!!!
Мы выбрали идеальное место для новичка, которому надо научиться плавать!!!!
Хотите знать, где оно?
А вот приходите к нам и узнаете.
Подготовка к мини-конференции

Что-то мне сегодня страшновато.
Все суетятся, жужжат, как пчёлы в улье.
Сегодня нам предстоит назначить день защиты проекта, пригласить учителей, родителей, учеников из 5 и 6 класса, Ольгу Александровну, АлёнуАлександровну и Татьяну Васильевну.
Все говорят, что мы отстойный класс, а так хочется доказать, что мы хулиганчики незлобные и тоже чего-то умеем, Что нам тоже можно доверить ответственное мероприятие. Надеюсь, что мы не подведём Ольгу Викторовну.
Ну, ни пуха нам, ни пера.
Диаграммы
Презентацию Егор сделал. Она получилась не очень красивая, но Ольга Викторовна обещала помочь и исправить её.Со страхом ждал, когда мы приступим к построению диаграмм. Пришлось прятаться за спины Каринки (а она такая маленькая), Егора и Созыка. Я в них так до конца и не разобрался.
Все вместе построили конечно.
Тут начался ещё один отвественный момент: Стали распределять выступление на конференции, художественное оформление кабинета и прочее.
Странно, но каждый из наших хочет выступить на конференции.
Идём готовиться.
Презентация
Сегодня мы должны приступить к созданию презентации. Ну и переругались же все. Каждому ведь хочется, чтобы его часть работы была включена в презентацию. Только вот презентации никто делать не умеет. Сошлись на Егоре.А Ольга Викторовна опять расслабляться не даёт. Затра, говорит, будем строить диаграммы на основе анализа проведённых нами исследований.
Для меня это полный облом. Я ведь в 5-м и 6-м классах по математике ничего не делал. Придётся снова обращаться к маме (если она это помнит, конечно). Ну а если, нет, придётся признавать свою несостоятельность в диаграммах.
Суперзвезда!
Совместное обсуждение
Сегодня мы получили следующее задание: найти обитателей рек, которые могут представлять опасность для пловцов. Придётся теперь углубляться в биологию. Интересно, а флора это или фауна?. Но ведь растения тоже могут представлять опасность. Ладно, по ходу разберусь.
